Pecahanbiasa di bawah ini yang tidak senilai dengan 10 % adalah . a. 2⁄20 b. 1⁄10 c. 10⁄100 d. 10⁄20 14. Di bawah ini yang tidak senilai dengan adalah . a. 32 % b. 0,32 Itulah dia kumpulan soal matematika kelas 5 Pecahan yang sudah kami kumpulkan. Bila ada pertanyaan atau soal yang tidak dimengerti, silahkan tanya ke guru 5 Pecahan yang senilai dengan (5)/(8) adalah. Bilanganyang senilai dengan 4/ (akar (5) + 3) adalah a. 2akar (5)-6 c. 3 + akar (5) b. akar (5) - 3 d. 3 - akar (5) disini kita punya pertanyaan untuk mencari bilangan yang senilai dengan 4 per √ 5 + 3 Kita akan rasionalkan terlebih dahulu akar 5 + 3 mati kita anggap a + b jadi a. + b dikalikan dengan A min b. Kita kan dapatkan a kuadrat pecahanyang senilai itu. Cara lain menunjukkan satu pasang bilangan pecahan senilai adalah menggunakan dua garis bilangan. Coba anda tunjukkan dengan garis-garis bilangan bahwa 3 1 = 6 2. Bilangan-bilangan pecahan senilai adalah bilangan-bilangan pecahan yang cara penulisannya berbeda 2430 diubah menjadi 4/5. Jadi pecahan 18/20 adalah yang paling besar diantara ketiganya. Jika kemampuan tempuh motor Wahyu adalah 50 km per 2 liter, apakah bensin Wahyu mencukupi untuk sampai rumah? Jawaban: 2 L = 50 km. 0,5 L = z km. Hal ini bertentangan dengan teori perbandingan senilai di atas. Pecahanyang senilai dengan 3/4 adalah . a. 6/8. b. 2/6. c. 1/6. Jawaban: Bagian yang berwarna hijau jika dituliskan dalam bentuk pecahan adalah . a. 2/5. b. 3/5. c. 1/5. Jawaban: Satu buah melon dibagi menjadi empat bagian yang sama. Penulisan dalam pecahan adalah . a. 1/4. b. 1/1. c. 4/4 t5yWu.

pecahan yang senilai dengan 5 per 8 adalah